Formato de Evaluación de Competencias Cuadrante 1

FORMATO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
ACTIVIDAD: Lectura del Escenario Didáctico del Cuadrante Uno.
FECHA:___________________ EVALUADOR(grupo, estudiante, profesor):
EVALUADO (estudiante o grupo):
COMPETENCIA: Se construye la pregunta detonadora en función del escenario didáctico.
PROCEDIMIENTO: marcar con una x la letra correspondiente a cada indicador
EXELENTE (E),  SOBRESALIENTE (S),   ACEPTABLE (A),   INSUFICIENTE (I) DEFICIENTE (D)
INDICADORES DE LOGROS			VAL	OR
1.- Identifica las ideas claves contenidas en el material de estudio		E	S	A	I	D
2.-Analiza y sintetiza ideas claves (esquemas, cuadros, gráficos, etc.)		E	S	A	I	D
3.-Aporta ideas personales relacionadas con las ideas claves.		E	S	A	I	D
4.-Aplica correctamente la teoría en situaciones específicas		E	S	A	I	D
5.-Plantea interrogantes relacionadas con las temáticas		E	S	A	I	D
6.-Responde interrogantes coherentes con la temática		E	S	A	I	D
7.-Relaciona las ideas claves con textos específicos		E	S	A	I	D
8.-Investiga otras fuentes bibliográficas diferentes a las dadas en clase		E	S	A	I	D
9.-Usa medios didácticos apropiados al tema tratado		E	S	A	I	D
EVALUACIÓN GLOBAL
FORTALEZAS	DEBILIDADES